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典型案例交流环节，浙江省嘉兴市教育局局长武曜云说，作为全国学校家庭社会协同育人首批实验区，嘉兴一直致力于打造学校、家庭和社会相互融合的育人生态圈，培养青少年积极的人际关系、合作能力和社会情感。近年来，嘉兴市将积极教育理念应用到学科教学的实践过程，推动“心育课程”向“课程育心”转型，走出了一条“全域共享、全景共育、全程共助”的心理健康教育嘉兴路子，着力构建青少年大德育、大健康、大协同的工作格局和教育样态。
本报北京5月24日电 （记者亓玉昆）记者从国家消防救援局获悉：23日晚，全国电动自行车安全隐患全链条整治工作专班部署各地集中组织开展电动自行车夜查行动，严查电动自行车违规停放充电、非法改装等突出问题，推进全链条整治行动深入开展。
据悉，现场工程师是具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的，面向重点领域数字化、智能化职业场景的人才，是能够适应新技术、新业态、新模式的高素质工程技术人才。张军说，实施职业教育“现场工程师专项培养计划”，对于构建“现场工程师—卓越工程师—拔尖创新人才”阶梯式工程技术人才培养体系、促进职业教育与普通教育的融通等具有重要作用；有利于推动产科教融合的质量升级，通过中国特色现代学徒制，实现人才链与产业链的精准对接。
东疆边检站有关负责人介绍，该站提前与联检单位、船方、代理公司、码头公司等部门沟通联络，充分利用移民管理数据分析优势，将查验工作做在前面，并制定专项勤务方案，优化警力配置，针对旅客特点，安排外语专业民警全程保障通关，“在船舶停靠期间，我们充分利用梯口监护智能机器人和远程视频监控多种智能化设备，增强口岸管控能力，强化口岸限定区域管理，确保旅客正常上下和船舶在港安全。”