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通知要求,各地教育行政部门和学校指导幼儿园关注幼儿心理发展需要,使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力,培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质,保持良好的心理健康状况,更好匹配职业、适应社会。要关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况,提供必要的心理疏导与干预。
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华信娱乐“刷刷短视频、看看网文,一天很快就过去了。”家住北京市海淀区的退休工人王玉萍自称一名“老网虫”。她向记者展示自己的手机界面,其中有上百个手机应用,大多是社交、电商和视频类软件。“孩子们上班忙,少有时间陪我,手机是很好的娱乐工具。如果不让我玩手机,还真不知道这一天怎么打发过去。”王玉萍说。