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南宁职业技术学院教师潘科任看到展演现场孩子们激动的样子，更加认定AI科普的必要性：“我平时深入幼儿园、中小学、大学交流或调研，深知类似AI科普很缺乏。其中涉及经费投入、教学理念、社会资源整合等多方面的问题。希望社会各方能有更多的关注和投入，让更多人尤其是青少年儿童能有机会接触到像‘白泽的奇幻旅程’这样优秀的科普作品。”

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2：勿让AI成学生“作业神器”

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澳门mgm美高梅官方网站“学术道路，的确是很不容易的一条道路，过程中要吃很多苦。那我为什么还要走下去呢？”面对台下的学生们，巫和懋剖析自己的思考：一方面，把一些问题想清楚之后，会有一种很快乐的心情。面对一些问题，一开始可能会很糊涂，摸不到边际，找不到思路；而随着思考的步步深入，问题的答案逐渐展开，文章也逐渐成型。文章完成后，此时的他反倒会感到依依不舍，因为找寻答案的过程结束了，快乐的旅程结束了。正是这种找寻答案的快乐，支持着他在学术道路上走下去。