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上海为不断提高职业教育的吸引力花了不少心思。一是促进职普融通，让社会多了解职业教育。将劳动教育的理念渗透到职业体验活动中，通过顶层设计，在初中生社会实践中将职业体验活动制度化、常态化，引导中小学生了解职业教育。二是提升办学质量，让家长放心选择职业教育。近年来，立项建设18所优质中职校和60个优质专业，持续推进10所高水平高职学校、50个高水平专业群和一批五年一贯制新型高职建设。职业院校的学生通过学习，不仅获得高等教育学历，而且手持职业技能等级证书，在就业求职时非常“吃香”。三是加强校企合作，促进教育链和产业链深度融合。职业教育比普通教育多了一个特点，就是和实际相结合。“文化素养+专业技能”“兴趣+技能”的培养方式，可以让学生更容易赢得用人单位的青睐。
大部分建议修订均属术语或技术性质，包括以“中央或香港特别行政区政府根据基本法和其他法律的规定”取代“女皇陛下、其世袭继承人或继位人”，以“行政长官”取代“总督”，以“立法会”取代“立法局”，以及按使用时的文意修改或废除不相容的术语和提述，例如“官方(英文文本内的‘Crown’)”“国务大臣”“维多利亚”“领海”等。
值得一提的是，“租车陷阱”大多始于招聘APP上发布的信息。媒体记者调查发现，目前很多没有经过认证、可能存在问题的外卖招聘信息大量出现在招聘软件上。从招聘平台的角度来看，任由此类信息无限蔓延，不仅会损害求职者权益，破坏市场环境，而且势必影响招聘平台自身的信誉和发展。
辽宁省代表团领队、省就业和人才服务中心副主任杨宗明表示，本次大赛会起到示范引领作用，提升技能人才水平，带动广大农户发展生产，提高收入。参加全国高规格的技能比赛，与全国的能工巧匠过招，找不足、长见识也是重要收获。接下来，辽宁将充分总结此次参赛工作，借鉴兄弟省市先进经验，持续组织开展各类职业技能竞赛，加大对农村技能型人才的培养力度，加强乡村技能人才队伍建设，为乡村振兴提供技能支撑。(完)