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过去几年里,我主持了北京大学博古睿研究中心以“天下”为主题的一系列国际会议,以超越国际关系的思维,探索世界文化中可以利用的资源,寻求一种新的、共享的全球秩序——以天下观天下。在中国的传统文化中,“以天下为己任”始终是一个重要的价值观。它不仅超越了个人,还超越了单一的国家概念,是将世界作为一个共同体,观照“天下”人民的相互关联、相互渗透的共同生活。在当今世界分裂、纷乱的背景下,学术界有责任去倡导这样的叙事,以推动建立一个更加稳定、和谐的世界。
“儿童成长陪伴师”显然不等同于家政保姆,但很多雇主将其混淆,希望陪伴师同时负责一部分家务劳动。同时,成长陪伴师也不能成为学科教育的“幌子”,比起“家庭教师”,他们应该更像孩子的伙伴,为孩子提供更多的情感支持。由此看来,作为网络热门的新职业,儿童成长陪伴师并不像社交媒体中包装的那样“钱多事少”,它能否稳定发展,成为大众所习惯并接纳的职业,仍有许多问题亟须解决。
中国工程院院士、同济大学校长郑庆华作“从大模型的能与不能探索机器智能新路径”主题报告表示,大模型已经成为当前人工智能的巅峰,并提出未来教育新模式将突破现有的“师-生”二元结构,转变成为“师-机-生”三元模式。他还指出大模型也存在过度依赖训练数据中的一些模式从而导致“幻觉”、过度消耗数据和算力、新任务训练中存在灾难性遗忘、黑盒模型逻辑推理能力弱等若干缺陷,为此建议探索建立中国自主可控的机器智能模型,并提出“神经+符号”协同方式、打造人脑记忆启发的机器记忆智能模型等技术路线。
中国驻日本大使馆公使施泳致辞表示,中国驻日本大使馆将大力支持在日华文教育机构发展,努力为旅日侨胞子女提供更高质量的华文教育。希望炎黄子孙们学好中文,传承弘扬五千年中华优秀文化和现代文明。希望日本孩子们以学习中文为窗口,深入了解真实的中国。希望两国孩子们共同努力,成长为中日友好事业接班人。(记者 朱晨曦制作 刘鹏)