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2014年3月，习近平主席首次对法国进行国事访问。双方决定站在新的历史起点上，开创紧密持久的中法全面战略伙伴关系新时代。在中法建交50周年纪念大会上，习近平主席总结中法关系50年来的成功经验，阐述对两国关系发展的政策主张，希望中法两国人民在实现中国梦和法国梦的过程中相互理解、相互帮助，共同实现“中法梦”。同年11月，习近平主席在澳大利亚布里斯班会见时任法国总统奥朗德。奥朗德表示，习近平主席对法国的访问开启了法中关系新时代。
活动当日，原国棉十七厂，现上海国际时尚中心园区管理有限公司的张浩云向大家讲述了全国劳模黄宝妹“光荣与传承”的故事：“立志多纺纱，纺好纱！凭着这股劲儿，她开始不断钻研降低棉纤维浪费的方法，逐步摸索出了一套‘单线巡回、双面照顾、不走回头路’的挡车工巡回路线。她还首创了‘逐锭检修’工作法，配合上她与当时的保全工一起试制的‘红芯子’集合器，使纺织机故障率大大减少，残次品率和浪费率成倍降低。”
上海市数据局数字化转型处处长钱晓到会致辞时透露，作为激活数据要素潜力、推动数字经济高质量发展的责任部门，上海市数据局前期在探索数据要素全生命周期价值管理、推动城市数字化转型方面已经取得成效：一是构建完善数据开放共享的规则体系，率先出台地方综合性法规《上海市数据条例》等，打造规范体系；二是建设强化数据高效流通的底座，提供高效便捷的服务，加速构建“区块链+隐私计算”新型基础设施，并聚焦航运贸易数字化，强化区块链公共服务能力；三是深化应用场景建设，通过“工赋上海”计划和数字供应链建设提升转型显示度，生活领域围绕基本民生、质量民生、底线民生建设生活领域重点场景；四是打造开放的数字生态，建成启用数据交易链，连续3年举办全球数商大会等活动。
南京师范大学副教授童星认为，家庭教育学的学科属性包括开放性、实践性和科学性，过度执着于传统学科评价标准将导致学科的自我禁锢、封闭僵化和快速式微。在知识快速迁移和方法多元交融的背景下，应加速家庭教育研究的学科化转向。为此，他建议，第一要以问题为中心，通过科学化的研究促进学科化发展，逐步形成自身知识体系；第二要由外促内，以外部建制搭建家庭教育研究平台，汇聚学科建设力量；第三要理论联系实际，开展循证家庭教育实践，提升家庭教育学科合法性。