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此次优化紧密围绕学院整体战略目标,以“整合资源、理顺关系、精简机构、系统优化、提高效率”为重点,从部门设置、岗位分类、岗位编制设置、岗位职责四个方面优化学院行政机构,现行的13个部门整合精简为5个部门,同时梳理部门职能和岗位配置,从而构建“机构精简、运转高效、协同顺畅”的学院行政机构。各部门须按照工作要求,梳理机构职能、明确岗位职责、开展制度流程建设;在学校开展科级干部聘任工作的同时,学院将适时启动院设岗位聘任和办公空间调整等工作。
今年5月12日是第十六个全国防灾减灾日,5月11日至17日为防灾减灾宣传周,主题为“人人讲安全、个个会应急――着力提升基层防灾避险能力”。连日来,各地区各部门突出主题、广泛发动,组织开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动。
二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训,帮助各科教师学习掌握心理学知识,在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要,使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力,培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况,提供必要的心理疏导与干预。
“匈方不认同所谓‘产能过剩’或‘去风险’等说法。匈方深化对华合作的决心坚定不移,不会受到任何力量的干扰。”此访期间,欧尔班总理针对近期的“产能过剩论”,态度鲜明积极回应。中国新能源汽车登陆匈牙利市场,动力电池企业在匈牙利投资设厂,光伏项目助力当地绿色发展……匈牙利敞开大门欢迎中国的“新三样”。