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针对家庭教育研究呈现出的理论与实践相互掣肘的现状，山西大学教授侯怀银认为，家庭教育学学科建设目前亟待解决概念界定、学科定位及性质、研究取向、研究范畴、研究方法等问题，亟须完善学科建设的内在学理制度和外在学科建制，处理好学科建设中家庭教育学研究与家庭教育研究的关系、家庭教育学研究与家庭教育理论和实践的关系、家庭教育学与相关学科的关系以及家庭教育学的中西关系，树立超学科思维，增强家庭教育学学科建设的使命感，做到学科自主、自立、自信、自强、自尊和自觉。
陈爱峰，新疆吐鲁番学研究院副院长，武汉大学历史学博士。新疆维吾尔自治区第十一批有突出贡献专家，敦煌研究院人文部特聘研究员，西北师范大学、新疆艺术学院硕士生导师。主持过多项国家、新疆维吾尔自治区重大研究课题，已出版6本专著。主要研究方向为石窟艺术、隋唐史、敦煌吐鲁番文书，曾参与申报世界文化遗产工作。
从2008年中国汶川大地震到2014年塞尔维亚洪水灾害再到新冠疫情，中塞始终守望相助、彼此支持、共渡难关，不断续写两国友谊新篇章。面对世界百年未有之大变局，中塞两国坚定支持彼此核心利益和重大关切，坚定支持各自选择的发展道路，共同为维护世界和平与发展作出贡献。
4月29日至30日，话剧《马叙伦》在桂林大剧院上映。随着钟声响起，话剧拉开序幕，年迈的马叙伦提着一盏马灯，穿过人生旅程的回忆剪影，照亮脚下漆黑、曲折的道路。话剧以“寻路”为主题，生动讲述了清朝末年的少年书生马叙伦在历史的洪流中，一步步走出书斋，走向革命，历经列强入侵、军阀割据、抗日战争、解放战争，最终成长为一名坚强的民主战士的故事。