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好的科普往往不是单方面的输出，而是与受众需求的双向互动。由于知识结构、所处环境的差异，不同人群对科普的需求也不尽相同。围绕个性化需求做科普，化“大水漫灌”为“精准滴灌”，效果可能事半功倍。比如，在云南昆明嵩明县，当地围绕农民在种植中药材方面的痛点，通过“农户点单+部门派单+专家接单”的方式，组织专家开展科技下乡讲学活动，调动了群众的学习积极性，科普成效显著。再比如，针对中小学生好奇心强，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校开设了“博士课堂”，引入一线科研人才做科普，帮助孩子们接触学科前沿、培育科学思维，在孩子们心中播下科学种子。

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澳门开奖现场开奖直播软件“所有救援人员争分夺秒、通力合作。”三亚蓝丝带海洋保护协会秘书长蒲冰梅说，海昌生物保育中心的兽医先做外伤处理，蓝丝带的工作人员接来海水，将浸湿海水的浴巾盖在鲸鱼身上，避免它的身体脱水。志愿者们还用小铲子在鲸鱼身体下方挖出凹槽，扶正它侧翻的身体，避免内脏和前肢被压迫。