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除此之外,该“中心”无论是从大门右侧空地上“做事须循天理,为人且问良心”的文化墙,还是婚恋家室调解室里的“家和万事兴”牌匾,甚至是卫生间前走廊上的“万事和为贵,有理让三分”,处处都弥漫着“和谐”的文化氛围。陈明哲补充道,“这也是我们‘中心’与其他地方的不同之处,相比‘磨破嘴皮’的调解,我们更注重的是‘润物细无声’。”
去一座城,看一场剧。北京保利剧院推出舞剧《五星出东方》,兼具东方美感与西域风情,带观众感受“华流即顶流”的舞蹈盛宴;哈尔滨大剧院推出话剧《白鹿原》《雷雨》,吸引不少周边地区观众前来观赏;上海大剧院推出重磅大戏《惊梦》,让观众意犹未尽,纷纷感叹“不虚此行”。
从城乡旅游情况看,该省城市旅游业用电量占据主导地位,达到1.92亿千瓦时,同比增长3.95%;乡村旅游行业也贡献了1.07亿千瓦时的用电量,同比增长0.63%。其中,城市旅游行业用电量同比增速排名前三的是温州(22.37%)、台州(5.82%)、金华(5.46%)。乡村旅游行业用电量同比增速排名前三的是金华(18.34%)、湖州(13.54%)、舟山(10.40%)。
第三,“人”“编”捆绑难以实现跨校调配。按照“自上而下”的编制配置方式,县级教育部门对核定编制总量进行分配,而核定到校的编制往往被学校视为其独有的教育资源。这也就意味着,一旦编制用于补充人员,这一编制即被视为该学校人员所占用。教师编制所有权与使用权相捆绑,导致教育部门难以对编制资源进行跨校调配。对于教师个体而言,其编制隶属于学校使其将自身定位为“学校人”,许多教师也因而“一辈子只在一所学校工作”。有的教师即使出于工作原因调动至其他单位工作,其编制也仍然保留在原学校。