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“针对不同类型的刑事犯罪案件，我们一方面对潜在的高风险受害人群进行宣传引导、普法答疑等预防性措施，提高他们防范和规避不法侵害的意识和能力，另一方面对潜在的高风险违法群体采取警示教育、常态化学习等防范性措施，降低他们违法犯罪概率和可能性，从源头化解刑事案件，降低区域刑事违法犯罪发生率。”朱晓柳说。
75年来，中匈坚持做互学互鉴的好朋友。北京匈牙利文化中心多年运行良好，布达佩斯中国文化中心即将正式运营。中国多所高校开设了匈牙利语专业，孔子学院和孔子课堂在匈牙利广受欢迎，布达佩斯匈中双语学校培养了一批批传承中匈友谊接班人。地方交往积极活跃，每周往返两国的客运直航班次达到两位数，人员往来便利化措施不断落地见效。两国人文交流步子越迈越大，人民友好基础越筑越牢。
中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文也向澎湃新闻表示，“在西方国家，你可以随便注册一个组织，原则上叫什么都可以，比如还有叫联合国科学院的，但和联合国没关系。更不要说全球、欧洲、亚太等等名义的组织机构，尤其是非营利性机构，分分秒秒就注册下来，没有批准之说。严格讲，包括美国科学院、图灵奖、诺贝尔奖等，其设置机构也是民间的，不是官方主办或审定的。这和西方的社会制度与社会治理逻辑是直接相关的。尤其是在美国，社会信用的基础是个人，不是政府部门。”
中法地处欧亚大陆的两端，是东西方文明的重要代表，两国的彼此“发现”从历史中走来。北京大学博雅讲席教授钱乘旦指出，每每在欧洲历史的关键节点，法国总会在其中扮演重要角色。19世纪中叶开始，中国的知识分子从法国学习社会制度变革的历史经验，双方的彼此“发现”不断迈进，而这种“发现”是中法之间互相了解、理解的基础。