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包括：探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开，并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样，通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施，成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。

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澳门黄金金版网站香港2023年7月，精河县公安局以涉嫌骗取贷款对何某立案侦查。经查，犯罪嫌疑人何某通过提交伪造的财产权利证明资料、虚假财务报表、虚高评估抵押物价值等手段，骗取银行贷款1.1亿余元，涉嫌骗取贷款罪。银行工作人员翁某、王某明知何某申请贷款的抵押物价值虚高，远远小于申请贷款数额，仍然违反国家有关规定向何某发放贷款，涉嫌违法发放贷款罪。目前该案件已侦查终结，移送审查起诉。