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此外，中国教育科学研究院副院长于发友指出，当前已进入数字教育发展新时代，人工智能、大数据、云计算赋能教育教学改革方兴未艾，正在塑造现有的教育生态体系。针对数字教育的应用实践，要统筹做好区域和学校数字教育发展的顶层设计，大力提升教师的数字素养和操作技能，持续提高数字技术助学助教效能，鼓励师生共研共建数字教育平台，同时关注师生个人信息安全，确保数字教育平台可信、可靠。
北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为，生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆，引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代，教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观，着力提升师生在智能时代的胜任力，探索实践数字教学法，合规有序地开展人机协同教学。
早在1923年7月，中共上海地委兼区委举行第一次会议，决定将全市党员进行编组，其中第一组就是上海大学小组。上海大学党委书记成旦红表示，“红色”是上海大学最鲜亮的底色。在风起云涌的革命年代，上大人视死如归，投身伟大革命事业。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，上大人想国家之所想、急国家之所急、应人民之所需。“新时代新篇章，上海大学将持续为上海发展注入上大活力、增添上大智慧，在推进中国式现代化中开创人民城市建设新局面。”
天心古阁始建于明万历年间，重修于清乾隆时期，毁于1938年“文夕大火”，1983年原址重建。建阁初衷为观测星象、祭祀天神之所，阁中供奉文昌帝君等，以保长沙文运昌盛，振人文而答天心。上有清代大学者黄兆枚名联“四面云山都入眼，万家烟火总关心”。“极城南之盛概萃于斯阁”，天心阁盛名于世且成为文人墨客雅集吟咏之所。