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最简单的教育方式，就是让孩子有多少钱就按多少钱来计算花费，也可以在实际生活中增加一些使用纸币的体验，比如给一些零花钱，让他们自主买东西、找零，了解物价，再告诉他们钱从纸币变为银行卡余额再变为移动支付余额的过程。有机会的话，家长也可以带他们参观一些钱币博物馆，了解货币的发展演变历史，增进他们对货币的认识。
“路灯修好了，小区又亮起来了，以后散步再也不用担心磕碰了，谢谢你们！”这天，在山西省长治市潞州区物业管理服务中心，工作人员接到了大辛庄街道史家庄社区居民麦女士的感谢电话。之前，小区路灯长时间不亮，物业处理速度缓慢，经过向物业管理服务中心求助后，工作人员现场走访，协调物业公司及时进行了处理，避免了潜在隐患发生。
生产线上，电光闪烁。智能机器人将一只机械臂装配到另一台焊接机器人身上。“我们已掌握焊接机器人整机生产领域近200项专利技术。”成都卡诺普机器人技术股份有限公司副总经理邓世海介绍，公司采用智能机器人装配模式，实现批量化“机器人造机器人”，在工业机器人焊接细分领域走在前列。
把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合、创造中国式现代化的文化形态，必须反映、体现全人类共同价值。习近平总书记指出，“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值”。在当代，任何一个民族的文化要真正在世界文化版图中占据重要位置，真正成为一种世界文化，就不仅要体现自身的价值，而且要反映全人类共同价值。马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。作为关于人类解放的学说，马克思主义本身就蕴含着全人类共同价值。创造中国式现代化的文化形态不仅应当反映、体现中华民族的核心价值和社会主义的本质特征，而且应当彰显全人类共同价值，从而建设中华民族现代文明，创造人类文明新形态。