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对于校园管理部门，在制定教育建筑遗产保护责任范围时，要将与建筑遗产相关的事务、工作统筹考虑，并在学校内部设立独立于行政单位之外的专职教育建筑遗产保护部门。将河大教育建筑遗产作为博物馆里的“文物”进行管理和保护，而非一处固定的校园资产，才能脱离传统意义上的遗产保护方式，简化保护程序，使各项保护措施更直接地应用于其中，以此更好地对外展示建筑价值，扩大影响范围。

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必威app手机下载精装版康熙时期，一些法国传教士帮助康熙皇帝学习西洋科学，进献从欧洲带来的科学仪器。根据法国传教士张诚(Jean Francois Gerbillon)的记述，康熙皇帝在出巡途中曾用半圆仪测量太阳的子午高度。来自法国的科学知识，助推起中国宫廷科学探索的一个高潮。这也很好地解释了，为什么在清宫现存康熙时期天文、数学仪器中，来自法国的仪器特别多。