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31.依法从严处理学生欺凌。人民法院在相关案件中发现存在学生欺凌现象的，应当与学校或培训机构及教育主管部门沟通，建议及时予以严肃处理，并跟进处理进展。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度、持续时间以及对被侵害人身体、心理造成的损害后果等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。充分发挥赔礼道歉的修复、抚慰、诫勉功能和作用，探索通过诉前调解等方式，促使实施学生欺凌的未成年人真诚赔礼道歉。学校、培训机构等未尽到教育管理职责的，依法判决承担侵权责任，并根据情况发送司法建议。欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。
释放的公共空间怎么用？小区老年人和上班族都不少，老人想多些绿化和共享活动空间，年轻人想多些停车位。社区党委依托南通市委组织部开发的“双报到・通通在”平台召集40余名在职党员，开展多轮党群议事活动，逐楼逐户征求居民意见，因地制宜规划公共空间。
超大型叶片的结构设计是巨大挑战。航空科技领域创新的“气动弹性剪裁技术”，让MySE292在长度加长、柔性增加的情况下，降低叶片最大受风载荷。“这个技术利用计算机模拟分析叶片在风荷载作用下的受力情况，并进行针对性的优化，就像是经验丰富的裁缝为不同身高体型的人量身制衣。”梁利清说，MySE292叶片能抵御高达17级的超强台风。
活动结束后，葛冠鹏立即带领两名村干部前往施工现场了解情况，确认因原施工方案中未考虑什示育村原有灌溉水渠情况，造成上述问题。随后，葛冠鹏将工程监理方、设计方请到施工现场，与施工方一同沟通、协商，“你们修桥是为村民办好事，但不能把村民的灌溉水渠给堵了，村民无法生产生活了，这不是好心办坏事吗！影响农田灌溉，也侵犯了村民的合法权益。”