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■ 山东要担负起新时代的文化使命,在推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明上积极作为。要坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传统文化精华,坚持创造性转化、创新性发展,以国际孔子文化节等为载体深化文明交流互鉴,提升中华文化影响力。要保护和运用好红色资源,大力弘扬沂蒙精神,推动红色基因代代相传。要广泛践行社会主义核心价值观,持续深化城乡精神文明建设,抓好农村移风易俗,让现代文明理念在乡村深深扎根。要繁荣发展文化事业和文化产业,创新实施文化惠民工程,大力推进文化数字化,让社会主义先进文化为经济发展增动能增效益、为旅游休闲增内涵增魅力、为城乡社会增正气增活力
南京理工大学党委常委、副校长陈雄表示,潍坊重点发展的新一代信息技术、高端装备、新材料、新能源等产业与该校的三大优势学科群方向高度契合,双方开展了一系列科技合作。2021年以来,该校有54名毕业生到潍坊就业,分布在各个行业,其中研究生比例达72%。“下一步,我们将通过共建实验室、创新联合体等新形式,促进高端人才向潍坊聚集,推动高层次成果在潍坊转化落地。”
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称,根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动,学校可根据具体条件,灵活安排。开设英语课程的小学,从三年级起,语文课减少一课时,其余英语教学活动时间,由地方课时中解决。经过调查,县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课,高年级每周6节;农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节,高年级每周4-6节;规模小一点的学校由于教师人员不足,英语课开设课时相对较少,都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
“爱喝茶的年轻人日益增多,不断影响着茶业市场。”出身于制茶世家的济南市台湾同胞投资企业协会会长陈世伟建议称,在推动茶产业升级上,茶企应注重产品创新,开发适合年轻人口味和消费习惯的新型茶产品,还要加强品牌建设,通过品牌故事和文化内涵吸引年轻消费者,同时可利用现代科技和互联网平台,拓展线上销售渠道。“结合音乐、书法等其他文化元素举办多样化的文化活动,增强茶文化的趣味性和吸引力,也是茶企推动茶行业转型升级的重要部分。”(完)