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中国社会科学院文学所副研究员王蓓称，地卷将通过引入文化地理视角，重点从自然地理作为限定性条件对于人类文化的影响，以及人群跨地理区域互动时所发生的文化激发和文化整合这两个角度，来探讨地理顷于文化的动力学作用。其中心问题是：半为巨大山脉环绕、半为大洋拥围的东亚大陆板块作为相对独立的整体性地理单元，对中华文明基因形成的塑造作用，以及这种影响如何体现中国文学起源问题，同时，阐释中华文化多元性、整合性。
王毅说，近年来习近平主席同马克龙总统先后举行尼斯夜谈、豫园茶叙，去年在广州举行松园会晤。此次马克龙总统精心设计，邀请习近平主席和夫人赴对其个人成长有特殊意义的上比利牛斯省参访，偕夫人亲自赴塔布机场迎接并送行。两国元首在图尔马莱山口登高望远，纵论天下风云。从东方到西方、从历史到当下，就重大和紧要问题深入战略沟通，达成高度共识。马克龙表示，通过同习近平主席的深入交流，进一步了解了中国的历史、文化、理念和发展历程，加深了对中国在重要问题上立场的认知。当前国际形势下，欧洲保持战略自主和团结统一至关重要，欧洲同中国发展良好关系、加强双多边合作至关重要。图尔马莱山口的驿站畅谈，不仅成为此访一个亮点，也书写了中法两国元首交往的又一佳话。
丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。
习近平高度赞赏欧尔班总理坚定支持中方维护核心利益，表示愿以建立中匈新时代全天候全面战略伙伴关系为契机，坚持平等相待、坚持互信互助、坚持合作共赢、坚持公平正义，为两国合作注入新的强劲动力，欢迎匈牙利成为中国式现代化道路上的同行者。中方愿同匈方加强战略协作，倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。