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研究者认为,要消除来自这些方面的工作负担,区域内有关部门需要在数量上和方式方法上对各类评估检查进行动态管理。一方面,控制各类检查、文件下发的总体数量,根据实际情况开展确实必要的督导、评估等活动。另一方面各部门在检查工作中应注重合作性与协调性,对学校开展督查评估的部门应当统筹安排行动时间、材料收集、考查方式等工作,避免重复检查的现象,避免造成学校人力资源与物质资源的浪费。在简化工作流程的同时要注意发挥督查工作的实效,教育督导机构要把减轻中小学教师负担列入教育督导内容,完善教师减负政策的激励约束机制,定期督导与长期监管相结合,严肃问责执行不力、落实不到位的学校,必要时可以建立第三方监测和公告制度以避免学校对教师减负政策进行“替代性执行”的情况。
论文通过调研发现,男性教师比女性教师更加认可减负措施的成效性;20-30岁的青年教师对评比考核简化、社会事务减少、报表填写精简的感知最为明显,41-50岁的教师对这类减负变化不敏感;户籍属地为省内其他市的教师更容易感受教师减负政策实施前后的工作变化;教师的学历并不会影响教师对于减负政策实效的感知,是否担任班主任、职称、任教年级会对此产生显著影响。总体而言,非班主任教师、三级及以下职称教师、小学低学段教师更加认可减负政策效果。
因此,要想从源头上遏制短视频的流量冲动,一方面要加强对各类账号的管理,另一方面则必须将各短视频平台纳入监管,一旦虚假短视频侵犯他人合法权益、造成不良社会影响,平台也应承担审核管理不到位之责。正如“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动所要求的,只有压紧压实网站平台信息内容管理主体责任,切断“有害流量”吸粉变现利益链,才能扩大优质信息内容触达范围,营造清朗的网络空间。
文章进一步表示,阿拉伯联合酋长国在4月16日遭遇雷暴雨,迪拜这一天的降雨量相当于当地平均一年半到两年的雨量。另据气象学家分析称,2023年是自1850年有记录以来全球最热的一年。然而,从全球范围来看,人类仍然无法放弃化石燃料。归根结底,美国等国的能源巨头及其说客为了短期利益不惜以牺牲人类生存环境为代价。