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在匈牙利首都布达佩斯，有这样一所由中匈两国政府共建的匈中双语学校。2004年9月学校成立之初，只有87名学生。近年来，该校生源结构由以招收当地华人学生为主，发展成面向所有族群招生，越来越多的匈牙利孩子来到这里学习中文。多丽娜、丹丽娜两姐妹从小就在这里学习汉语。在多丽娜看来，中文是“宝藏”，她们可以通过学习中文来打开更多文化交流的“新门”。
新华通讯社社长、新华社国家高端智库学术委员会主任傅华说，构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念，为应对全球挑战贡献了东方智慧，是全人类共同价值追求的集中体现，为各国人民创造了实实在在的福祉。中塞两国是历经风雨、患难与共的“铁杆朋友”，双方在共同迈向现代化的征程中携手同行，这就是推动构建人类命运共同体的生动体现。
桌山位于非洲大陆最南端城市开普敦城区西部，是该市的标志性自然景观。这场山火发生在4月28日，大火从康斯坦博斯植物园开始燃起，并快速蔓延至麦克莱尔灯塔附近的山峰最高点。火灾发生后，开普敦市政当局随即派出大批消防员和直升机等前去救火。截至目前，火情得到有效控制，但个别地区的火势仍然较大，因此前往桌山一带旅游的游客面临着较大的安全风险。
马克思主义认为，人类共同体的演进经历了这样一个历史过程：前资本主义阶段，人类社会形态以血缘、亲属关系为纽带，构成一种“自然的共同体”。进入资本主义阶段后，人类社会形成“虚幻的共同体”，人的个体有能力进行生产和交换，看似获得自由，实则开始从依赖共同体转变为依赖于以财产或货币形式存在的“物”。“虚幻的共同体”不能真正代表绝大多数人民的实际利益，未来必定被“真正的共同体”取代，每个人终将成为自身的主宰，是处于一定社会关系并自由自觉地从事生产生活的人，每一个自由发展的人以个体身份参与联合，并在联合中真正获得自由发展。