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“长期以来，在升学、绩效和功利主义等错误片面教育价值观诱导下，各地基础教育管理一定程度上出现了育人方向偏差、制度不健全、规范乏力、管理失序等状况。”石中英认为，这种状况往往导致广大人民群众对基础教育办学过程中各种问题的抱怨，影响学校教育教学工作和全体青少年的健康发展。教育部办公厅下发《意见》就是为解决这一事关我国基础教育高质量发展的瓶颈问题，提升新时代基础教育治理水平和能力，优化基础教育良好生态。

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8868体育APP王毅转达习近平主席对文莱苏丹哈桑纳尔·博尔基亚的亲切问候，表示习近平主席同苏丹陛下保持着密切联系，建立了深厚友谊，为双边关系提供了重要战略指引。在两国元首引领下，中文关系保持稳定发展势头，各领域合作取得丰硕成果，致力于建设大小国家平等相待、互利共赢的典范。我们愿同文方一道，以两国元首重要共识为遵循，深化合作内涵、拓展合作领域，树立共建中文命运共同体的长远目标，推动两国战略合作伙伴关系迈上新台阶。