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在活动中，主办方向青年企业家们介绍了粤港澳大湾区的供应链和市场资源优势、各地的税收优惠、创业扶持、项目补贴等各项政策。来自不同城市的青年人，共话创新、共谋未来。来自澳门的刘智龙就感概，其实在交流的过程不难发现，粤港澳的青年人已经不再简单地按照地域来区分彼此，这个时代是合作的时代，融合的时代，“粤港澳青年”很快会变成“湾区青年”。
会场外的创新文化广场上，地面上彩色喷涂的巨幅元素周期表非常醒目；以列车形象为载体，展示出中国科学院建院七十五年来的重要科技创新成果以及公众科学日二十年的经典时刻，从“科学春天站”前往“科学新时代站”，沿途可一览科技创新与科学普及“两翼齐飞”的发展历程。公众还可以走进周边的中国科学院化学研究所、声学研究所、国家纳米科学中心、过程工程研究所和文献情报中心，体验美丽化学、探索声音奥秘、畅游纳米世界、“碳”知过程，观看中国科学院科技成就展。
从古至今，汉语之所以能输出如此众多的谐音梗，和其语言特点有关。对于字母文字而言，其单词多由多个音节构成，因而不同单词之间较少读音完全一样或非常相近。而在中文普通话中，声母和韵母大约能有机拼合出400多个基本音节，加上四个声调的配合，可组成的音节也仅约千余种。换言之，汉字虽然多，但读音不算多。这就为谐音的产生创造了得天独厚的土壤。两岸基于共同的历史文化根源，自然在谐音创造上“心有灵犀一点通”。
基础教育规范管理负面清单主要包括：严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行；严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为；严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课；严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息；严禁违反国家课程方案规定，随意调整、增减课程，挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时；严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业；等等。