河源中院一审认为，吴某仁、薛某、何某的证言问题，经查，三人均在案发现场，系直接目击证人，与本案具有关联性；公安机关对三人证言取证及时、程序合法；三人证言之间细节有出入，但对罗某开持刀捅刺吴某平的基本事实，尤其是罗某开持刮毛刀、罗某耀从后面抱住吴某平等关键细节能互相印证。因三人所处位置、角度不同以及个人记忆、认知的偏差，对于案件细节的描述不一致，这也是符合逻辑和记忆规律的。

      早在上世纪50年代，沛县村民就自发开展足球比赛，村民用布条缠成球、燃香计时。“逢年过节，家里来了亲戚，都要请他们到球场看场球。”七八堡村足球协会会长李居海说。村民马运强今年58岁，上世纪80年代，他和很多村民经常在打麦场上训练、比赛。“那时条件有限，但大家还是凑钱添置了统一的球衣。”马运强拿出老照片，往事历历在目。如今，村里的足球氛围愈发浓厚。杏悦平台

      例如，张家港市第一中学4月23日消息称，我校（园）政务新媒体账号“张家港市第一中学”微信公众号于4月24日起，停止发布信息，并启动关停注销程序。由此给您带来的不便，敬请谅解。后续更多教育工作信息敬请关注“张家港教育信息化公共服务平台”网站、“张家港教育”微信公众号、视频号，“张家港市第一中学”网站。杏悦平台

      答：学位法进一步完善了学位授予条件。一是规定基本要求。明确了学位申请人应当拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法和法律，遵守学术道德和学术规范，强调应当达到相应的学业要求、学术水平或者专业水平。二是突出分级分类。根据学士、硕士、博士三个层级分别明确授予条件；按照学术学位、专业学位两种类型分别规定学位授予条件，进一步体现两类学位的区别与特点，其中学术学位突出学术研究能力，专业学位突出专业实践能力。三是鼓励特色发展。考虑到我国学位授予单位类型、层次、办学水平和特点各不相同，学位法在规定学位授予条件的同时，给予学位授予单位更多办学自主权和学术自治权，要求各学位授予单位根据法律规定，结合本单位学术评价标准，制定具有本单位特色的学位授予具体标准。制定学位授予具体标准时，要根据本法规定的条件，坚持科学的评价导向，充分听取相关方面意见，履行学位授予单位内部决策程序后，公开发布实施。此外，学位法规定学位授予单位对申请学位的境外个人，依照本法规定的学业要求、学术水平或专业水平等条件和相关程序授予相应学位。杏悦平台（撰稿：封瑶维）