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中国高教学会家庭教育学专委会理事长、南京师范大学教授缪建东呼吁，学者们要努力强化家庭教育的教育强国担当，充分认识家庭教育的新质生产力价值，大力推进家庭教育的可持续发展。他认为，新质生产力代表的是新的技术、新的价值、新的产业和新的动能，家庭教育学科建设要持续推进家庭教育实践的创新，积极回应国家战略需求和社会需求，重新构建大学、学科、人才与社会的关系，要主动感知新变化，调整新定位，注入新动能，激发新潜能，寻找新方法，探寻新路径。他还建议，高等院校积极开设家庭教育相关课程，“大学能够育人，也能建家；从大学中理应走出建设社会的栋梁，也应走出和谐家庭的建设者”。
走进小红的家，除了简单的几件家具，几乎没有任何新式物品，目之所及全是光秃秃的墙壁，一股冰冷、生硬的感觉侵袭帮扶小组成员。刚开始，小红拒绝和工作组成员沟通，态度如同四周的墙壁，转头抗拒，冷漠无语，有意与外界保持着距离。帮扶小组不断地找出话题开导她，终于让沉默不语的小红开口，她低声问道：“你知道我在学校被同学排挤嘲笑时，心里是什么滋味吗？你知道我看到别人父母来接同学时的笑脸，心有多痛吗？像我这样被抛弃的人活着本来就是一种负担！”说话期间小红一直低着头，似乎在向工作组成员倾述，似乎又是在自言自语。
四是效果思维。人民城市建设不是搞“盆景工程”“面子工程”，而是要人民群众来做裁判员，效果思维是践行人民城市理念的着眼点。总书记强调：“要把增进民生福祉作为城市建设和治理的出发点和落脚点”。民生福祉就是人民群众满意不满意，生活方便不方便，痛点有没有解决，短板有没有补齐，法律法规的落地落实有没有坚持政治效果、社会效果、法律效果相统一。“纯净码”推出后，网民纷纷点赞，多家中央和省级媒体以《这样的“纯净码”值得推广》《期待扫“纯净码”成为常态》《停车缴费推“纯净码” ，不应局限在某一地》等为题发表评论，肯定“纯净码”的效果，呼吁在更大范围、更多领域、更深层次推广“纯净码”的理念，要牵住数字技术的“缰绳”，更好让技术服务民生、造福社会。美好生活，民生为要，民生实事应做到件件有着落、事事有回音，在政策措施实施全生命周期做到跟踪问效、因势利导、及时优化，充分回应社会关切。
李保东表示：“我作为博鳌亚洲论坛秘书长的任期已经届满结束……博鳌亚洲论坛是久负盛名的国际组织。六年前，我荣幸地被任命为论坛秘书长，与你们一同踏上推进亚洲经济一体化的伟大征程，在亚洲这一世界上最具活力的地区共创可持续发展的未来。我很荣幸能在潘基文理事长、周小川副理事长和各位理事的领导下开展工作。理事会高瞻远瞩，为论坛制定了目标宏伟的议程，而我的工作是将愿景转变为现实。”