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在匈牙利首都布达佩斯，有这样一所由中匈两国政府共建的匈中双语学校。2004年9月学校成立之初，只有87名学生。近年来，该校生源结构由以招收当地华人学生为主，发展成面向所有族群招生，越来越多的匈牙利孩子来到这里学习中文。多丽娜、丹丽娜两姐妹从小就在这里学习汉语。在多丽娜看来，中文是“宝藏”，她们可以通过学习中文来打开更多文化交流的“新门”。
5月8日至10日，第二届全国乡村振兴职业技能大赛将在贵州省贵阳市举办，本次大赛由人力资源社会保障部、农业农村部、贵州省人民政府联合主办。大赛期间，乡村工匠技能技艺展示交流活动将同步开展。本次交流活动旨在全面展示乡村技能人才队伍建设成效，激发广大乡村手工业者、传统艺人创新创造活力，带动乡村特色产业发展，促进农民创业就业，激励各类人才在乡村振兴进程中大显身手，有力有效推进乡村全面振兴。
“一带一路”成为中国与共建国家携手发展的合作之路、机遇之路、繁荣之路。2013－2022年，中国与共建国家进出口总额累计19.1万亿美元，年均增长6.4%；与共建国家双向投资累计超过3800亿美元。[19]2023年，中国与共建国家进出口规模和占中国外贸总值的比例再创新高。[20]经济走廊和国际通道建设卓有成效，共建国家港口航运、“空中丝绸之路”建设、国际多式联运大通道持续拓展。共建“一带一路”有力提高共建国家的减贫能力。据世界银行预测，到2030年，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困，3200万人摆脱中度贫困。此外，中国与共建国家积极扩展在文化旅游、教育、媒体和智库等领域合作，搭好“民心相通”的社会根基。“一带一路”合作在健康、绿色、创新、数字丝绸之路建设等方面也取得积极进展，国际合作空间更加广阔。[21]
随着中国经济高质量发展的推进，互联网新业态推动着新职业如雨后春笋般加速萌发，更多的就业选择也为更多人搭建了人生出彩的舞台。今年五一”国际劳动节，快手大数据研究院梳理了中国互联网发展三十年间的职业生态的变迁历程，发布了《互联网三十年新职业图鉴》，揭示了互联网新职业之间紧密协同发展、共同创造社会经济价值的生动图景。