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“孩子好不容易考到晋城一中，都希望他能够更好地发展。比如孩子数学不好、物理不好，都想选一个带数学、带物理的班主任，能把自己的物理成绩、数学成绩提升起来。没有一个家长说是孩子身体不好，把这个孩子放在体育老师班里面，去把身体搞好，这肯定是没有的。”这是二十多年后的今天，张建国很能理解的理由。但在当时，他把家长们的声音视作对他、对体育这门学科的侮辱，他难以接受。
北京一零一中党委书记、校长熊永昌表示，教育正快速走向数智时代，拔尖创新人才的培养理念正在被深刻影响。从学校层面来讲，应主动适应科技创新趋势，着力培养人工智能拔尖创新人才，探索人工智能研究领域与学校基础课程的融合互通，以人工智能技术辅助教学，构建智慧教学生态体系，为学生全面而有个性的发展提供数字化教育环境，为发展新质生产力作出更大贡献。
力学科普展馆以丰富的图文展示和互动展品，展现了力学发展中的实践探索、经典原理和典型应用。丁薛祥了解科普教育设施建设和科学教育实践开展情况，观看小学生科普实验演示并与他们交流。丁薛祥指出，青少年是创新的未来。科普工作不仅要传播科学知识，更要讲好科学故事，让科学家精神深入人心、光耀时代。他勉励小学生从小树立科技创新、强国有我的志向，保持探索兴趣，掌握科学知识，提高科学素养，给梦想插上科技的翅膀。
当日7时30分，兰马鸣枪开赛，赛道上，不少跑者纷纷玩起Cosplay，“济公”“奥特曼”“部落酋长”“飞天仙子”等成为摄影师们的抓拍焦点。家庭跑方阵内，一些家长推着婴儿车或带着蹒跚学步的孩子奔跑着。“今天带着宝宝来参赛，就是希望让他能感受到运动的魅力，同时也期许未来孩子能跑好自己的人生‘马拉松’。”跑者李思明说。