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包括：探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开，并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样，通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施，成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。
《蓝皮书》指出，在元首外交引领下，中国持之以恒促进大国良性互动，推动中美关系止跌企稳、中俄战略协作持续深化、中欧关系行稳致远；持续深化拓展全球伙伴关系网络，构建人类命运共同体在中亚地区和中南半岛实现全覆盖，中国—非洲、中国—东盟、中国—阿拉伯、中国—拉美的命运共同体建设取得新成果；推动构建开放型世界经济，成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，共建“一带一路”进入高质量发展新阶段；持续为完善全球治理贡献中国智慧和力量，促成沙特伊朗历史性和解，不懈推动乌克兰危机、巴以冲突等热点问题政治解决。同时，中国坚决反对一切强权霸凌行径，有力维护国家主权、安全、发展利益和发展中国家共同利益，为推进中国式现代化营造有利外部环境，为人类和平与发展事业作出新的重要贡献。
王毅说，今年是文莱独立40周年。在苏丹陛下领导下，文莱坚持走符合自身国情的发展道路，国家建设取得显著成就，人民安居乐业，在地区事务中发挥独特和重要作用。中国正在构建新发展格局，大力推进中国式现代化。中国的发展振兴有着强大内生动力和必然历史逻辑，将为包括文莱在内的周边国家带来新的机遇。中方积极支持文莱推进经济多元化，愿进一步挖掘在数字经济、绿色发展、卫生健康等新兴领域合作潜力，培育新的增长点，打造更多合作亮点。以“中国—东盟人文交流年”为契机，双方可深化教育、文旅、体育、友城等领域合作，进一步便利人员往来。中方支持东盟中心地位和战略自主，支持做大做强东盟主导的合作机制，愿同东盟国家深化政治互信，保持东亚合作正确方向，共同促进地区发展，共同维护地区稳定。我们愿同东盟国家继续全面有效落实《南海各方行为宣言》，争取早日达成行之有效、富有实质内涵的“南海行为准则”。
据介绍，本期研修班融文艺政策辅导、创作态势分析、名家讲座、名家创作典型案例分享、创作管理经验交流、创作研讨会及观摩考察等形式多样的课程编排于一体，遴选来自全国各地具代表性的40位青年戏曲编剧作为学员，以“80后”“90后”为主，平均年龄38岁，其中最小学员25岁。本次研修班将持续至5月21日。主办方后期还将对参与研修的学员采取跟踪培养的方式，为其成长成才铺就可持续发展之路。(完)