龙墨介绍称，刚开始的“助残”，解决的是残疾人最基本的生存和生活问题。随着社会经济的发展，残疾人的生存生活状况得到极大改善，残疾人救助已从最初的解决温饱到解决其康复、教育、就业、文体活动等更高层次的需求。比如今天的全国助残日公益徒步活动，就旨在呼吁更多的残疾人朋友走出家门，拥抱世界，并倡导全民参与、人人公益。

      据了解，为进一步加大各项保障残疾人权益政策措施落实力度，营造扶残助残的良好社会环境，西藏自治区残联在助残日期间，在全区范围内启动实施深化拓展“一问二讲三帮四送”专项活动，依托加强残疾人结对帮扶工作，着力为西藏全区困难重度残疾人办实事、解难事。仅在助残日当日，西藏各地市通过走访困难残疾人家庭、福利院、残疾人服务机构、特教学校、残疾人集中就业单位等形式，共帮扶慰问困难重度残疾人近400余人。(完)中欧全站app

      在元宇宙图书展位，观展者透过VR眼镜游走于虚拟的书中世界，这种“阅读”方式令人耳目一新。展位负责人关鸿义表示，在AI技术的加持下，书籍有了新的形态，文字世界也被赋予新的维度，读者成为书的一部分，能与古今人物对话，操作现实中难以完成的实验，反复观测罕见的科学现象……当读者从旁观者变为参与者，阅读体验完全不同。(完)中欧全站app

      教育部国际合作与交流司副司长周莉在视频致辞中表示，此次来自中法两国20多所大学的代表齐聚同济大学，共商共议教育合作大计，必将为两国高等教育合作注入新的动力。当前，世界正处于大发展、大变革、大调整的新时期，中法两国也面临着新的发展机遇和挑战，“我们更需要加强高等教育的交流与合作，共同探索新的发展路径和合作模式。未来，我们将在中法高级别人文交流机制框架下，进一步共同做好教育合作顶层设计和规划，推动两国学生交流和教育合作水平迈向新台阶。”中欧全站app（撰稿：路琰启）