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沈炜指出，上海市教卫工作党委、市教委高度重视高校马克思主义学院建设，分层分类指导高校推进马克思主义学院高质量发展，结合新型高职长学制、高技能人才培养特点，推动五所新型高职启动建设联合马克思主义学院，着力探索工作新机制。将产教融合、校企合作资源引入马克思主义学院，共同建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，探索具有新型高职特征的马克思主义学院建设新模式。
会议强调，要始终紧扣一体化和高质量两个关键，着力推进长三角一体化发展重点任务。要加快突破关键核心技术，统筹推进传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育，在更大范围内联动构建创新链、产业链、供应链。要加快完善体制机制，打破行政壁垒、提高政策协同，推动一体化向更深层次更宽领域拓展。要率先对接国际高标准经贸规则，积极推进高层次协同开放，塑造更高水平开放型经济新优势。要坚持底线思维，统筹好发展和安全，加强生态环境共保联治和区域绿色发展协作。中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调，有关部门要加大支持力度，上海市要更好发挥带动作用，江苏、浙江、安徽三省要各扬所长，凝聚强大工作合力，不断谱写长三角一体化发展新篇章。
据了解，实施法治为民办实事项目是深入践行法治为民宗旨的重要实践，是建设高质量法治甘肃的重要抓手，各责任单位要把法治为民办实事作为年度重点工作任务，坚持清单化管理、项目化推进、闭环式落实，加强分析研究，完善工作机制，落实主体责任，及时解决推进中的困难问题和薄弱环节，确保项目有序开展。省委依法治省办将充分发挥统筹协调职能，积极与责任单位协同配合、共同发力，加强组织推进，强化跟踪问效，确保项目取得实效。同时，指导督促各市县组织实施法治为民办实事项目。
年会中，上海师范大学教育学部部长范国睿谈到，教育源于家庭，教育学的发展经历了从儿童教育学到终身教育学、从知识教育学到发展教育学、从学校教育学到系统教育学、从实体教育学到虚拟教育学、从无边界学习的混合教育学到大语言模型辅助学习的教育学的时代转向。未来，教育学的建设与发展，将直面人工智能的挑战，走出以确定性知识的教与学为核心的传统教育学框架，深入探讨人类利用人工智能辅助学习、健康成长与发展的理论与实践问题。