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三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动,邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用,开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传,广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。
三地将联合修订《人力资源服务京津冀区域协同地方标准》,开展人力资源服务机构等级评定并实现互认;联合开展“津洽会”等招才引智活动,积极开展博士后联合培养,探索职称评审协同推进;建设京津冀高技能人才队伍建设专家库,服务三地高技能人才队伍建设;发挥技工教育联盟作用,深化三地技工院校在产教融合等方面的交流与合作。
沈阳市城市管理综合行政执法局第一时间组织人员到现场进行处理,立即修复了破损的绿化隔离带(见图),加大了对沿线的巡查力度,并对试图穿行绿化隔离带的行人进行劝离,保障周边绿化环境的完整。沈河区五里河街道党工委整合街道的执法队伍,加强对五爱街沿线巡逻频次,对发现的“停车托”人员及时劝离,并对就医车辆做好引导,打造良好停车秩序,切实维护良好交通环境。
“1机制”是推行“积分制”管理,警务室联合村党支部将村规民约内容和基层治理任务分解为41项积分指标,采取日常兑现和定期结算等方式,落实奖励政策,真正让村民把“村里事”变成“自家事”,使参与基层治理由“任务命令”转为“激励引导”。截至目前,已有40多名村民用积分兑换了米面油、电饭煲、电水壶等生活用品,村民主动参与志愿服务的积极性更高了,对村集体的归属感、认同感更强了,积分兑换机制激发出了基层治理“新活力”。