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辽宁省代表团领队、省就业和人才服务中心副主任杨宗明表示，本次大赛会起到示范引领作用，提升技能人才水平，带动广大农户发展生产，提高收入。参加全国高规格的技能比赛，与全国的能工巧匠过招，找不足、长见识也是重要收获。接下来，辽宁将充分总结此次参赛工作，借鉴兄弟省市先进经验，持续组织开展各类职业技能竞赛，加大对农村技能型人才的培养力度，加强乡村技能人才队伍建设，为乡村振兴提供技能支撑。(完)
新京报讯（记者张静姝 通讯员弓凯希 周宇航）新京报记者获悉，5月9日，北京市海淀区人民法院少年法庭与北京市十一学校龙樾实验中学携手合作举办“与法同行法润我心”之“沉浸式”模拟法庭活动，邀请50余名初中学生走进法院，零距离体验庭审现场，直观地了解案件审理流程，感知法治精神，感受司法力量。 在法官的带领下，学生们参观了法律援助中心、立案窗口、少年法庭、多功能室与普通刑事法庭，对少年法庭的发展历程、法庭设置以及多功能室的用途等进行了深入了解，充分感受了少年法庭对于未成年人的特殊关爱。 法官带领中学生们对法律援助中心、立案窗口等区域进行参观。图源：海淀法院伴随着法槌的清脆敲响，模拟法庭正式开始，由学生们自行扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人等不同角色，模拟了一起未成年人涉嫌犯寻衅滋事罪的案件。整场庭审活动井然有序，从法庭调查、法庭辩论到被告人最后陈述，环环紧扣，有条不紊，模拟庭审现场成为了学生们潜移默化接受法治教育的课堂。 学生们参加少年法庭的模拟庭审。图源：海淀法院模拟法庭结束后，少年法庭的法官们对模拟庭审进行了点评，对学生们精彩的表演给予高度肯定，并结合自身的少年审判经验，教育引导学生们树立正确的法治观念，自觉遵守宪法和法律，争当法治践行者。编辑 杨海 校对 李立军
上海为不断提高职业教育的吸引力花了不少心思。一是促进职普融通，让社会多了解职业教育。将劳动教育的理念渗透到职业体验活动中，通过顶层设计，在初中生社会实践中将职业体验活动制度化、常态化，引导中小学生了解职业教育。二是提升办学质量，让家长放心选择职业教育。近年来，立项建设18所优质中职校和60个优质专业，持续推进10所高水平高职学校、50个高水平专业群和一批五年一贯制新型高职建设。职业院校的学生通过学习，不仅获得高等教育学历，而且手持职业技能等级证书，在就业求职时非常“吃香”。三是加强校企合作，促进教育链和产业链深度融合。职业教育比普通教育多了一个特点，就是和实际相结合。“文化素养+专业技能”“兴趣+技能”的培养方式，可以让学生更容易赢得用人单位的青睐。
“我是社旗县下属乡镇的一位学生家长，近期在孩子学校参观后有感于学生们的阅读情况，特提出一些个人的看法。”近日，南阳市社旗县一位家长在留言板上就小学图书阅览室开放等问题提出建议：希望阅览室对学生开放并建立台账；实行智能图书管理系统及加强图书管理员职责；尽量兼顾图书多样性问题，小学阶段应多投放启蒙类书籍。