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西和县委办公室表示，近年来，我县通过特岗计划、“三支一扶”、事业单位招考等方式陆续为农村学校补充了新的教师。但是，由于我县教师总量仍然不足，个别村庄教学点存在英语教师短缺的情况。针对该问题，西和县教育局将通过各类教师招考项目继续为农村学校补充教师，并通过教师交流轮岗等方式，优化学科教师结构，合理调配教师，确保村庄小学开齐开足课程。
建立工业数据空间推进产业链上下游加强信息共享，融合农情、植保等数据提供历史病害、监测分析等服务，融合材料数据以提升开发效率……案例涵盖了工业制造、现代农业、商贸流通、交通运输等12个行业和领域，覆盖了北京、上海、浙江、江苏、四川、安徽、湖南、湖北、广东、福建、山东、新疆等12个省份，以及部分中央企业、地方国有企业和民营企业，展示了有关单位促进数据要素开发利用的典型经验做法。（记者严赋憬）
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。
中国驻伊斯坦布尔总领事魏晓东表示，土耳其作为中国的重要贸易伙伴，自进博会举办之初就结下了深厚缘分，每年都有几十家土耳其企业赴华参展，产品涉及家电、食品等多个领域。中方期待越来越多土耳其优质商品和服务通过进博会平台进入中国市场，分享中国经济发展红利。