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包括:探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为,对其中重大负面事项单列显示,评价结果在一定范围内公开,并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样,通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施,成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。
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manbetx主页郑泽光指出,5月13日,英方编造所谓案件,污蔑香港特区政府。一个时期以来,英方对中方的一系列指责,包括所谓“中国间谍案”“中国网络攻击事件”等,均属无中生有、恶意诋毁。英方还打着司法和国家安全旗号,任意对在英中国公民进行骚扰、逮捕和拘留。英方做法是对中方的严重挑衅,是对国际关系基本准则的严重违背,完全不可接受。