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小区内道路和公共区域确实比较狭窄。虽然在主干道上建设了附带充电口和消防设施的车棚，但空间所容车位不多。另有一处长条状非机动车库也设有充电口和消防灭火器，但空间狭窄，停满车后车库内道路仅有一人宽，大一点的电动自行车进出不太方便。还有一些自行车、僵尸车占据着充电车位。与此同时，几乎所有楼的门洞左右区域都停着电动自行车。由于紧挨着楼房外墙，不少都有“飞线”垂下充电（见右图）。在小区一角的铁栅门入口，有两个电瓶充电柜正在试运行，上面注明“试运行期间充电免费”，但或许其所在铁栅门车辆难以通过，居民如想使用要么将车停在门外马路边，提电瓶进入小区，要么就要专程绕到小区一角。
类似的，中国教育学会副会长，清华大学教育研究院院长、教授石中英谈到，基础教育对人的一生发展来说影响深远，对整个教育体系的质量保障来说处于非常关键的阶段，在教育强国建设的伟大事业中具有奠基性作用。我国基础教育点多、线长、面广、量大，有近50万所中小学幼儿园、1600多万名教师、2.3亿名在校学生，城乡、区域发展不平衡，不同地方学校管理水平存在较大差异。
辽宁发挥省委党的建设工作领导小组统筹协调作用，压实各级党委（党组）领导责任，明确具体责任部门和责任人，建立工作提示制度，指导各级党委（党组）扎实做好组织实施等工作。发挥各级机关工委、教育工委、国资委党委指导作用，切实抓好机关、学校、国企等领域党纪学习教育，形成工作合力。
近年来，北京大学持续深化校地合作，充分整合利用校内资源，为新就业群体提供各种服务保障，积极推进新就业群体“友好校园”建设。北京大学副校长董志勇表示，北京大学主动了解新就业群体的实际困难，协调为校内工作稳定的快递员办理入校权限，为新就业群体协调临时餐卡，面向新就业群体开放北大“平民学校”课程资源，有效解决新就业群体“进校难”“吃饭难”“学习难”等急难愁盼问题，帮助他们更好融入校园。