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19世纪末以来，欧美的探险家、传教士等也搜集并出版在中国及东南亚、南亚的见闻。美籍奥地利探险家约瑟夫·洛克的《中国西南古纳西王国》，记录了马帮的部分行程路线；俄罗斯人顾彼得的《被遗忘的王国：丽江1941-1949》中，写下他跟随马帮到丽江的经历；美国作家埃德加·斯诺在《马帮旅行》中记录跟随马帮行走滇西、从云南进入缅甸的经历，他眼中的昆明“既是一条铁路的终点，又是若干马帮旅途的起点”。从这些外国人的笔下，或多或少能窥见茶马古道如何连接中国西南地区和南亚、东南亚国家。
当天，记者走进张园，“让爱绽放”的心型花艺造景浪漫呈现。作为“海上第一名园”，焕新后的张园让建筑与文化、音乐与生活，生命和自然紧密联动。以石库门建筑为基底，以春色为主视觉，以音乐为载体，以人的流动为演出内容，春天的张园仿佛一座穿越历史的户外“音乐宫殿”，在一场又一场的主题音乐会表演里，让美好体验“声”入人心。
王毅说，欧洲是多极格局重要一极，也是中国特色大国外交的重要方向和实现中国式现代化的重要伙伴。近年来，中欧关系总体保持发展，同时在国际局势深刻演变背景下，也出现一些新问题新挑战。明年是中国欧盟建立正式外交关系50周年，中欧关系何去何从，处于关键时期。
丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。