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通知要求，各地教育行政部门和学校指导幼儿园关注幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质，保持良好的心理健康状况，更好匹配职业、适应社会。要关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
遂宁市安居区人民法院大力推进“一村一法官”工作，在海龙凯歌、三家镇绍兵家庭农场、保石镇家庭农场等设立“服务乡村振兴工作站”5个，妥善处理涉“三农”领域传统纠纷以及休闲农业、乡村旅游、民宿经济等新业态纠纷，定期开展法治讲座、案例宣讲，对村干部进行法律知识培训，提高基层干部运用法治思维化解矛盾纠纷的能力和水平，为全面推进乡村产业振兴提供有力的法治保障。
沈阳市城市管理综合行政执法局第一时间组织人员到现场进行处理，立即修复了破损的绿化隔离带（见图），加大了对沿线的巡查力度，并对试图穿行绿化隔离带的行人进行劝离，保障周边绿化环境的完整。沈河区五里河街道党工委整合街道的执法队伍，加强对五爱街沿线巡逻频次，对发现的“停车托”人员及时劝离，并对就医车辆做好引导，打造良好停车秩序，切实维护良好交通环境。
我国通过开展“互联网+护理服务”试点工作，将专业的护理服务从机构延伸至社区和居家，有效增加了老年人等行动不便群众的上门护理服务供给。目前各省份均开展了“互联网+护理服务”，相关管理制度和技术规范更加完善，护士服务能力逐步提升，共计3000余个医疗机构提供7类60余项群众常用急需的基础护理、康复护理、心理护理等服务项目。