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第三,“人”“编”捆绑难以实现跨校调配。按照“自上而下”的编制配置方式,县级教育部门对核定编制总量进行分配,而核定到校的编制往往被学校视为其独有的教育资源。这也就意味着,一旦编制用于补充人员,这一编制即被视为该学校人员所占用。教师编制所有权与使用权相捆绑,导致教育部门难以对编制资源进行跨校调配。对于教师个体而言,其编制隶属于学校使其将自身定位为“学校人”,许多教师也因而“一辈子只在一所学校工作”。有的教师即使出于工作原因调动至其他单位工作,其编制也仍然保留在原学校。
“以前,群众产生矛盾纠纷、‘生病’了,轻则先到‘社区诊所’(村、社区调委会),重则到‘卫生院’(司法所或者派出所),或者是到大医院动大手术(到法院对簿公堂),需要分病情,跑很多地方。”陈明哲话锋一转,指着眼前这块东孚街道“一站式”矛盾纠纷多元化解中心(以下简称“中心”)的牌子说道,“而如今,有了这个‘中心’,市民群众遇到‘急难愁盼’,不用再多地跑、多地问、多地等,这家专治矛盾纠纷的综合性‘医院’,真正实现了信访和纠纷化解最多‘跑一地’,就可以实现一站式、一揽子、一条龙解决。”
新疆是我国生物多样性最丰富的地区之一,有野生脊椎动物700余种,其中列入国家重点保护的野生动物达178种。近年来,新疆加快野生动植物智慧保护体系建设,自治区林业和草原局与中国电信新疆公司、新疆移动公司先后签署了《“十四五+智慧林草”战略合作协议》和《“数字林草”战略合作框架协议》,加快5G、人工智能、物联网等技术在国土绿化、林果业提质增效、森林草原防火监测、野生动植物保护监测等重点领域的应用,生态感知能力不断提升。
去年合肥市公安局反诈中心先后策划举办全市高校反诈主题辩论赛、高校反诈主题情景剧大赛和校园反诈主题演讲比赛,青年学生参与全民反诈工作的积极性进一步提升,合肥反诈宣传活动品牌加速形成。从校园舞台到手机屏幕,合肥公安机关启动高频次的投放机制,将制作好的视频,通过更广泛的宣传覆盖吸引群众注意,提升防范电信网络诈骗的公众知晓度。截至目前,三大赛事覆盖全市200余所大、中、小学校的数十万名学生。