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三是深入实施“护校安园”专项行动，提升安全防范能力。以农村学校和寄宿制学校为重点，持续强化安防建设。会同住建、消防等部门，对校舍安全、消防安全、食品安全进行全面排查整治。配合相关部门，完善“护学岗”机制，严格落实“高峰勤务”制度，加强校园周边经营场所规范整治，协同化解涉校涉生矛盾纠纷，全面加强校园周边治理。
《宁夏日报》报道显示，王晓东以“生命科学研究范式与发展方向”为题，用深厚博学的功底、生动鲜活的例子，深入浅出解读了生命科学的发展历程、前沿趋势、应用方向。与会同志认为，这次专题辅导是一堂探索未知领域、通向未来发展的科学普及课，增长了见识、开阔了眼界，领略到前沿科学技术的奥妙和蕴含的巨大能量，看到了生命科学和生物技术引领战略性新兴产业、未来产业发展的“根”和“源”、成长的“干”和“枝”，一致表示将深入学习领悟总书记重要论述，按照自治区党委“两个弄清楚”要求，继续充电加油、开拓思维，克服知识恐慌和本领恐慌，更好担负起因地制宜发展新质生产力、加快推动高质量发展的使命任务。
答：学位法进一步完善了学位授予条件。一是规定基本要求。明确了学位申请人应当拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法和法律，遵守学术道德和学术规范，强调应当达到相应的学业要求、学术水平或者专业水平。二是突出分级分类。根据学士、硕士、博士三个层级分别明确授予条件；按照学术学位、专业学位两种类型分别规定学位授予条件，进一步体现两类学位的区别与特点，其中学术学位突出学术研究能力，专业学位突出专业实践能力。三是鼓励特色发展。考虑到我国学位授予单位类型、层次、办学水平和特点各不相同，学位法在规定学位授予条件的同时，给予学位授予单位更多办学自主权和学术自治权，要求各学位授予单位根据法律规定，结合本单位学术评价标准，制定具有本单位特色的学位授予具体标准。制定学位授予具体标准时，要根据本法规定的条件，坚持科学的评价导向，充分听取相关方面意见，履行学位授予单位内部决策程序后，公开发布实施。此外，学位法规定学位授予单位对申请学位的境外个人，依照本法规定的学业要求、学术水平或专业水平等条件和相关程序授予相应学位。
丁赤飚指出，中国科学院制订并实施该院科技支撑碳达峰碳中和战略行动计划，并始终把抢占科技制高点作为核心任务，在传统能源清洁高效利用、新能源技术和储能技术研发等方面部署了多项重大科技任务，取得了系列重大应用创新成果。他强调，未来，中国科学院将持续加强国内外合作，强化基础研究，攻克更多关键核心技术，为国家能源产业提供更多新质生产力，确保科技发展成果能够惠及更多国家和地区。