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上海师范大学学前教育学院院长李燕研究发现，疏离的家庭关系、父母自己玩手机的低头行为、用电子媒介当保姆、过度干预等因素都会导致孩子沉迷于屏幕并且引起心理适应性的问题。李燕建议，教育部门和社区合作开发家庭教育资源包，提供给父母关于如何有效监管和引导儿童媒体使用的策略和工具；学校定期为教师提供关于儿童媒体使用和网络安全的专业发展培训，帮助他们识别网络沉迷的早期信号，并有效介入；学校和社区应联合举办父母教育工作坊，提升父母的媒体素养和教养策略；教育机构应推广积极的媒体使用案例，向父母和教师展示如何利用媒体工具促进儿童的学习和发展，从而减少消极使用的影响。
作为中国现存最早的纸质档案之一，吐鲁番文书真实记录了晋唐时期吐鲁番盆地社会生产生活的诸多细节，是中华文化深植于新疆地区的历史缩影和写照。近年来，学界有关吐鲁番文书的研究取得了令人瞩目的成就，为中国边疆民族融合及多民族共同缔造新疆历史提供了清晰可靠的史实，更有力地证明了中华民族多元一体的显著特征。(完)
省妇联坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善婚姻家庭矛盾纠纷多元化解机制，做优100个“汇聚幸福·和合之家”婚姻家庭服务站点，建强100个诉前调解“巾帼工作室”，推选100个优秀“执委婚调工作室”进驻县乡综治中心，培育1000名专业素质强的巾帼婚调员，推动10000件婚姻家庭矛盾纠纷高效化解，全力维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
——要学有所得，准确把握党纪党规的各项要求。国家安全机关要在学习贯彻《条例》上下功夫见成效，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要突出学习重点，聚焦学习贯彻《条例》这一主要任务，确保广大党员干警切实掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求。要丰富学习形式，坚持“五学联动”，广泛开展形式丰富、覆盖全员的学习宣传教育活动。要注重学习效果，通过多种方式检验学习成果，力戒形式主义、防止表面功夫。