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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
“听说过‘网瘾少年’，没想到还有‘网瘾老年’。”深圳市民王一凡对65岁的母亲染上“网瘾”这事儿难以置信，直到问题变得严重起来――母亲机不离手，眼不离屏，每天至少花七八个小时上网。最让他啼笑皆非的是，前两天母亲做饭时刷短视频，把锅里的水煮干了。闻到满屋子焦烟味的母亲走进厨房，首先想到的不是关火，而是把黑漆漆的锅底拍下来上传朋友圈。
国家税务总局北京市海淀区税务局干部走进中关村东升科技园，围绕园区企业普遍关心的科技型企业税收优惠、个税汇算清缴等内容开展培训讲座；国家税务总局抚顺胜利经济开发区税务局与当地街道、医保局、社保中心等单位合作，启动“惠济民生”联合服务机制，共同举办个税、社保知识宣讲会……今年的全国税收宣传月期间，各地税务部门积极创新形式开展多种活动，让税费服务更贴近、更暖心。
《通知》还明确，要持续优化特岗教师队伍结构，2024年“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地方倾斜；引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充；支持鼓励符合条件的退役军人到中小学任教，可综合考虑服役年限等因素对退役军人相应放宽年龄限制；鼓励以“双一流”建设高校为代表的高水平高校为农村学校输送优秀高校毕业生。