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据悉，8个重点环节包括账号环节，评论环节，群圈环节，直播、短视频环节，生活服务环节，浏览器、搜索引擎环节，电商环节，涉未成年人版块环节。其中，账号环节，整治在账号头像、昵称、简介、签名、封面等位置，发布含有非法网址链接等内容。评论环节，整治在热门话题评论区、弹幕等环节，发布带有非法网址的信息。群圈环节，整治发布含有色情、诈骗等网址链接的聊天记录、H5页面、文档笔记、小程序分享链接，利用虚假拼团、红包、游戏测试等活动，使用“不转不是中国人”等夸张语言，诱导用户点击传播违法外链。
建设北京国际科技创新中心，强化国家战略科技力量是首要任务。布局国家实验室体系和9家世界一流新型研发机构；支持科技领军企业组建24个创新联合体，打造7个国家技术创新中心；与中国科学院签署战略合作协议，支持清华大学、昌平区共建南口全国重点实验室基地，统筹20余所高校参与和承担科创中心建设重点任务……牢记“国之大者”，北京加速提升创新体系整体效能。
“以前学生们都是被迫阅读打卡，现在我走在校园里，随时都有学生过来和我一起交流最近阅读的书，和我分享他的感悟，我想这就是我推广阅读的意义。”因为一个简单的想法，马保福付出了四年的努力去实践、去探索，学生们也在马保福的带动、引导、鼓励下，逐渐从“要读书”变成了“会读书”，通过阅读分享感悟逐渐会构建思维导图，将纷繁复杂的内容进行清晰的梳理，眼界开阔的同时连表达能力、社交能力都有了非常大的改变。
一走进云南省大理云龙县宝丰中心完全小学校门，便听见一声声铿锵有力的鼓点。操场上，学生们正跳着云龙县山地白族的集体性舞蹈“力格高”。借助“第二课堂”，学校在每一个教学环节中让学生们感触多民族优秀传统文化：体育课上跳竹竿舞；音乐课上唱民族歌曲；手工课上学习蜡染、扎染、刺绣……民族传统文化走进课堂，沁润着每一个学生的心田。