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王毅说，今年是文莱独立40周年。在苏丹陛下领导下，文莱坚持走符合自身国情的发展道路，国家建设取得显著成就，人民安居乐业，在地区事务中发挥独特和重要作用。中国正在构建新发展格局，大力推进中国式现代化。中国的发展振兴有着强大内生动力和必然历史逻辑，将为包括文莱在内的周边国家带来新的机遇。中方积极支持文莱推进经济多元化，愿进一步挖掘在数字经济、绿色发展、卫生健康等新兴领域合作潜力，培育新的增长点，打造更多合作亮点。以“中国—东盟人文交流年”为契机，双方可深化教育、文旅、体育、友城等领域合作，进一步便利人员往来。中方支持东盟中心地位和战略自主，支持做大做强东盟主导的合作机制，愿同东盟国家深化政治互信，保持东亚合作正确方向，共同促进地区发展，共同维护地区稳定。我们愿同东盟国家继续全面有效落实《南海各方行为宣言》，争取早日达成行之有效、富有实质内涵的“南海行为准则”。
“长期以来，在升学、绩效和功利主义等错误片面教育价值观诱导下，各地基础教育管理一定程度上出现了育人方向偏差、制度不健全、规范乏力、管理失序等状况。”石中英认为，这种状况往往导致广大人民群众对基础教育办学过程中各种问题的抱怨，影响学校教育教学工作和全体青少年的健康发展。教育部办公厅下发《意见》就是为解决这一事关我国基础教育高质量发展的瓶颈问题，提升新时代基础教育治理水平和能力，优化基础教育良好生态。
2023年7月，精河县公安局以涉嫌骗取贷款对何某立案侦查。经查，犯罪嫌疑人何某通过提交伪造的财产权利证明资料、虚假财务报表、虚高评估抵押物价值等手段，骗取银行贷款1.1亿余元，涉嫌骗取贷款罪。银行工作人员翁某、王某明知何某申请贷款的抵押物价值虚高，远远小于申请贷款数额，仍然违反国家有关规定向何某发放贷款，涉嫌违法发放贷款罪。目前该案件已侦查终结，移送审查起诉。
江苏举办省级领导干部党纪学习教育专题读书班集中研讨暨省委理论学习中心组学习会，原原本本、逐章逐条学习《条例》，并与深入学习党章和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平关于全面从严治党论述摘编》等贯通起来，发挥领学带学促学作用，带动广大党员、干部和基层党组织把党纪学习教育落到实处。