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“公益不等于免费，教师授课也不能全凭一腔热情。”黄建华还建议，夜校要可持续发展，应适当地收取课时费，这样既能满足夜校的整体运营，又能让师资稳定，避免教学质量欠缺。同时，建议多部门协力，规范运营管理和价格指导，避免给年轻人造成额外负担。

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精准三中三论坛网站浦洁：这是一个很大的题目，很难用某一句话明确描述出两者的区别。我想借用中央音乐学院已故教授陈自明老师的观点：中国人、印度人、阿拉伯人擅长音乐的旋律，以平面的、线状的音乐思维为主；欧洲人则以音乐的和声、复调见长，以立体的、块状音乐思维为主；撒哈拉以南的非洲人和非裔美洲人最突出的是节奏，以点状的、跳动的动力性音乐思维为主。在某种程度上，可以说拉丁美洲音乐正是以上三种音乐思维的融合与升华。在拉美，印第安、欧洲、撒哈拉以南的非洲三种音乐文化经过长达数百年的碰撞、冲突、渗透，最终融合成一种统一而又多元的音乐文化。