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循“新”出发，向“新”而行。各地区各部门抢抓机遇、奋勇争先，因地制宜发展新质生产力。北京积极培育机器人、商业航天等未来产业集聚区，上海加速布局大模型、人形机器人等新赛道，深圳加强基础研究投入，深度融合创新链产业链资金链人才链。
慎海雄说，中法建交60年来，两国塑造了独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢的“中法精神”，已成为不同历史背景、文化传统和发展水平的国家之间友好合作的典范。在中法双边关系不断发展的进程中，媒体作为人文交流的桥梁纽带，发挥着促进民心相通、增进友好互信的作用。今年以来，中央广播电视总台相继推出《璀璨甲子 中法建交60周年高端对话》《超越时代的大智慧、大勇气——走近戴高乐》等一系列中法合拍精品节目，发布“中国艺术推广计划”数字特展等融媒体产品，为两国交流互鉴画上浓墨重彩的一笔。总台还将派出超2000人的团队转播报道巴黎奥运会，借奥林匹克协同之力搭建起更加坚实的相知相识之桥。站在中法建交60周年的历史节点，总台将以“思想+艺术+技术”的融合传播，与法国朋友们再续中法携手同行一甲子的友谊情缘。
“实践中，矛盾纠纷调处资源散落在基层，单体小、数量多，作用发挥不明显，如何让群众解决诉求不再‘多头跑’，是推进市域社会治理现代化中绕不开的痛点和堵点。”海沧区委政法委副书记李侨生介绍道，“中心”推进“多中心合一、一中心多用”，充分整合司法、信访、公安、法院、人社等力量，采取常驻、轮驻、随驻等方式，实现资源、力量、服务、平台在这里汇聚。
上述研究者认为，基于人口基数与流动程度两个维度，可将义务教育教师编制配置主要划分为如下四种类型：一类是人口基数大且流动性高的地区，这类地区学龄人口高度集聚，“无编可用”的情况较为普遍；二类是人口基数小但流动性高的地区，这类地区学龄人口呈现明显的外流趋势，“超编超员”的问题凸显；三类是人口基数小且流动性低的地区，这类地区学龄人口规模相对稳定、分布较为稀疏，其普遍面临着“超编缺人”的难题；四类是人口基数大但流动性低的地区，这类地区学龄人口分布密度较高，整体规模相对稳定，易出现“空编不补”的现象。