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全国政协常委、上海中华职业教育社原主任周汉民表示，职业教育与经济社会发展紧密相连，中国已建成全世界规模最大的职业教育体系，但必须与时俱进。职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，要推进与产业布局的精准匹配、深度匹配，动态适应新经济、新技术、新业态、新职业的发展变化，创新培训课程体系，尤其是应对战略性新兴产业与先进制造业，及时调整专业设置，并加入综合能力与软实力的学习内容。
贺一诚指出，特区政府将全力发展经济、改善民生，努力把中央的支持和关怀转化成动能，有效统筹发展和安全。坚持不懈推进“1+4”适度多元发展策略，不断优化产业结构，把握深合区建设机遇，加大力度开拓外国客源市场，增加非博彩元素项目，持续加强“旅游+”跨界融合，积极对接粤港澳大湾区建设和“一带一路”倡议，更好融入国家发展大局。
浙江大学公共政策研究院研究员夏学民认为，“Z世代”群体从建立认知开始就享受到科技带来的便捷，由于经济条件相对优渥、各类信息更易获得，这一群体的价值观变得更加多元。在他看来，视野宽广的“Z世代”善用互联网，大跨度、多维度筹集资源，量身定制婚礼这一举动，充分展示了人们“轻量化生存”的新价值观，值得赞赏、推广。(完)
与会嘉宾表示，培养具有全球胜任力、能为应对全球共同挑战提出解决方案的卓越工程师等国际创新人才，是中法两国高等教育共同的使命。两国高校应面向全球工程科技挑战和人类可持续发展未来，进一步加强沟通对接、经验交流互鉴，深化多领域跨学科务实合作，推进与企业行业的深度融合，加快培养适应时代需要的卓越工程人才，共同为优化全球工程人才生态、促进世界可持续发展作出应有的贡献。