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“孩子好不容易考到晋城一中,都希望他能够更好地发展。比如孩子数学不好、物理不好,都想选一个带数学、带物理的班主任,能把自己的物理成绩、数学成绩提升起来。没有一个家长说是孩子身体不好,把这个孩子放在体育老师班里面,去把身体搞好,这肯定是没有的。”这是二十多年后的今天,张建国很能理解的理由。但在当时,他把家长们的声音视作对他、对体育这门学科的侮辱,他难以接受。
在长沙某工程建设公司,应勇调研涉案企业合规改革工作。他强调,合规模式不能搞“一刀切”,对案情简单、事实清楚的案件可以依法探索“简式合规”,在严格依法的前提下,简化合规程序、提高合规效率、降低合规成本,以更好更快的方式办好办准企业合规案件。要重视办案效果,既要使涉案企业受到惩戒,又要让企业真合规、真整改、改到位,达到行为得到矫治、漏洞得到堵塞、管理得到规范的实际效果。要把涉案企业合规与企业自身合规、行业合规、行政合规有机结合起来,更好保企业、稳就业、促发展。
北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为,生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆,引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代,教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观,着力提升师生在智能时代的胜任力,探索实践数字教学法,合规有序地开展人机协同教学。
今年3月初,农业农村部印发了《生猪产能调控实施方案(2024年修订)》,方案提出,近几轮“猪周期”波动表明,做好生猪稳产保供工作,必须以稳固的基础产能作为支撑。方案从精准调控能繁母猪存栏量、保持规模猪场数量稳定、分级建立产能调控基地、合理引导生产和市场预期、加强监测预警、加大政策支持等角度进一步细化生猪稳产保供措施。