南开是周恩来青年时代读书和奋斗的地方。1913年，胸怀“为中华之崛起而读书”志向的周恩来考入天津南开学校。在校期间，他品学兼优，热心公益，才干出众，被誉为“南开最好的学生”，1917年毕业后赴日求学。1919年，得知要创办南开大学的消息，周恩来决定回国在南开继续深造。同年9月25日，周恩来经南开校父严修、创校校长张伯苓批准免试入文科学习，成为南开大学首期学生，学号62。

      要保持好乡村足球的原汁原味。球队经费由各村自筹、球员伙食是村民自带、比赛奖品为本地特产……浓厚的乡土气息，让球迷接地气，也让“村超”聚人气。对村民而言，比输赢更重要的是参与其中的快乐；对游客而言，体验乡村的足球氛围、感受村民的淳朴热情，也是美妙的旅途风景。试玩平台

      在采访中，朱大龙教授认为：“针对当前糖尿病管理痛点，复方制剂或可破解血糖’双高’难题。”他解释，一方面，基础胰岛素模拟人体生理基础胰岛素分泌，平稳控制全天基础血糖；另一方面， GLP-1RA(GLP-1受体激动剂)根据进餐时血糖升高程度相应地促进胰岛素分泌，降低血糖波峰，同时延缓胃排空，控制食欲，加强三餐后血糖控制。他希望：“两者协同，双效解决双高。”试玩平台

      话剧《周恩来回南开》以周总理1959年5月28日第三次视察南开大学的历史事实为原型，讲述他关心党的教育方针的贯彻执行，关心师生学习生活，号召全体南开人发扬爱国奋斗光荣传统，为社会主义建设作出更大贡献的故事。该剧创作历时一年多，从剧本创作到舞台演绎，均由南开大学师生担纲。话剧通过闪回的艺术形式，将周总理视察学校并与师生亲切交流的场景，同青年周恩来南开求学的励志往事巧妙地串联在一起，生动反映出南开教育对周恩来总理的深刻影响以及周总理对南开的深情厚谊，深切表达了一代代南开人对周总理的崇敬爱戴之情。试玩平台（撰稿：潘媚岚）