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北师大智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心主任黄荣怀认为，生成式人工智能的出现可能使旧有教育体系发生整体颠覆，引发教育不平等、应用缺失等潜在风险。迈向智能时代，教育应形成众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观、人机协同的教学观，着力提升师生在智能时代的胜任力，探索实践数字教学法，合规有序地开展人机协同教学。
长三角三省一市在全国面积不到4%，但去年2023年，创造的GDP却占到了全国24%。除了本来就经济发达、底子好，也应该看到，近年来，很多新技术、新产品，也都是最早发源于这里，并且很快转化成产业，形成经济价值。在长三角地区有许多知名的大科学装置，比如安徽的“人造太阳”，上海的“上海光源”等。随着一体化的不断深入，这些大科学装置的使用和共享也越来越方便。1+1+1再+1，结果肯定不只是大于4，这又会描绘出怎样的未来之景呢？
“把人才培养置于更为广阔的文化维度和社会空间中，把最美的图画绘在中国大地上，川美的艺术教育也在与大众文化无缝衔接的拓展中获得了全面提升。”四川美术学院校长焦兴涛表示，“开放的六月”如同一座桥梁，在紧跟时代走进大众的“双向奔赴”中，实现了艺术教育和社会服务的相得益彰和相互成就。20年来，它从学校的毕业生作品展，逐渐成为备受关注和广受欢迎的艺术活动，成为不断满足人民日益增长的美好生活需要的城市文化事件，为重庆独特的城市气质注入了丰富而隽永的艺术气息。
“把人才培养置于更为广阔的文化维度和社会空间中，把最美的图画绘在中国大地上，川美的艺术教育也在与大众文化无缝衔接的拓展中获得了全面提升。”四川美术学院校长焦兴涛表示，“开放的六月”如同一座桥梁，在紧跟时代走进大众的“双向奔赴”中，实现了艺术教育和社会服务的相得益彰和相互成就。20年来，它从学校的毕业生作品展，逐渐成为备受关注和广受欢迎的艺术活动，成为不断满足人民日益增长的美好生活需要的城市文化事件，为重庆独特的城市气质注入了丰富而隽永的艺术气息。