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当地时间5月17日，印度尼西亚首届总统杯世界龙狮锦标赛在雅加达拉开战幕，来自11个国家和地区的15支舞狮代表队将角逐南狮、北狮及舞龙三项桂冠。源于中国的“舞龙舞狮”，在印尼有着广泛影响力和吸引力，出现在印尼各地以及许多节日庆典上，并融入当地文化元素，形成了独具特色的印尼“龙狮运动”。当天开幕式上，精彩的南狮、北狮以及舞龙表演逐一登场，让印尼观众大饱眼福。参赛的15支代表队350多名选手，分别来自马来西亚、新加坡、中国、泰国、越南、菲律宾、日本、缅甸、澳大利亚和东道主印尼等11个国家和地区。中国龙狮运动协会派出湖北大学北狮队、佛山市南海区狮山武术龙狮协会南狮队参赛。(记者 李志全 制作 费璠)
在另一家AI智慧体育展区前，几位参观者正在进行跳绳、立定跳远、仰卧起坐PK赛，电子屏上的“AI体育老师”全程“监考”并打出分数。该展区工作人员介绍称，首次亮相的AI智慧体质健康监测系列装备和“学生体质健康监测大数据平台”，以人工智能等信息技术与学生体质测试进行融合创新，为学生和老师提供个性化运动处方和教学分析指导，打造“教、学、练、测、评、考、赛”七位一体的体育教学应用闭环，就相当于是一位全能型“AI体育老师”。
1．坚持零容忍要求，依法从严打击证券期货违法犯罪活动。加大查处力度，坚持应移尽移、当捕则捕、该诉则诉，严格控制缓刑适用，加大财产刑适用和执行力度，最大限度追赃挽损，完善全链条打击、全方位追责体系。正确贯彻宽严相济刑事政策，坚持“严”的主基调，依法认定从宽情节，实现政治效果、法律效果和社会效果的有机统一。
“高质量的课后服务不仅要学足学好，还要善于打破单科供给，推动构建新型师师、师生、生生、校内校外关系和家校社协同育人共同体，这也体现了课后服务新质生产力的要求。”王攀指出，各区和学校应借助课后服务这一学校发展、教师发展的新契机，撬动教学、管理、评价、资源、教师发展等多方面变革，促进学校由聚集资源求发展，向结构性的解决体系问题转变。优化育人体系和治理体系，形成样态各异、同向发力的校内教育服务供给结构，提升学校现代化建设水平。