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从一个更宏观的角度来看，新职业是社会发展过程中新的社会分工和专业化的表现，每一批新职业的更新，都见证着社会经济发展的新活力。还要看到，新职业的出现，往往意味着在这一领域存在巨大的人才缺口，如何培养适合新技术、新业态的人才，如何联结职业教育与产业需求，如何为新职业完善职业标准、行业规范，新职业在“转正”之后仍有较长的路需要探索。
这笔不多的钱却等了2年多，而且还是3个农民工的工资。2021年冬季，周师傅和妹夫、弟弟一起在西咸新区空港绿地新城四期项目做水电安装，受聘于牛某某水电班组，当时每人被拖欠了逾万元工资，2021年年底向空港新城劳动监察支队投诉后被受理。两年半过去了，尽管劳动监察部门一直在努力“协调”，3人被拖欠的钱也一分也没拿到，当时和他们一起打工的十多人情况也一样。而且周师傅家里，还有一个身患白血病正在治疗的14岁儿子。
安踏体育用品集团有限公司董事局主席丁世忠还记得，2019年全国两会期间，习近平总书记参加福建代表团审议，曾勉励他：“做企业、做事业不是仅仅赚几个钱的问题。实实在在、心无旁骛做实业，这是本分。”丁世忠建议，通过深化改革，进一步优化营商环境，用科技改造提升传统产业，坚定民营企业扎实发展的信心。
中国科学院自然科学史研究所研究员、中国未来研究会副理事长刘益东认为，人工智能的飞速发展使拔尖创新人才的甄选与培养迫在眉睫。拔尖创新人才是做出原始创新的杰出人才，要“以成果论英雄”。拔尖创新人才的培养需要建立以学习者为中心的教育体系，让学习者利用技术手段向一流的教师和学者学习，学习系统化的前沿知识，实现精英教育的普惠化和人才的人工智能测试，实现从学历教育向能力教育转变，开启人工智能时代人才培养与评价的新模式。